Qu’est-ce que le mentorat ?

Le mentorat, tel que nous le pratiquons au Loria est inspiré du fonctionnement à l’IRISA et au centre Inria RBA. Il s’agit de l’accompagnement d’une personne dans un rôle formateur, par une personne plus expérimentée, dans le but de favoriser son développement et son épanouissement personnel et professionnel.

Ce dispositif s’inscrit en dehors de tout cadre hiérarchique ou paternaliste. Il s’agit avant tout d’une transmission d’expérience, limitée dans le temps, pour répondre à un besoin identifié. Ainsi, le programme de mentorat n’a pas pour objectif de se substituer aux responsables des personnes mentorées mais plutôt de leur apporter un regard complémentaire. En particulier, les cas d’enjeux relationnels et/ou personnels importants, s’ils sont repérés, seront dirigés vers les interlocutrices et interlocuteurs adéquats au Loria.

Le mentorat est ouvert à tous les personnels scientifiques juniors du Loria. Tous les personnels permanents peuvent être mentors ; les mentors seront invités à suivre une formation d’une demi-journée afin d’identifier clairement le rôle de mentor et ses limites.

N’hésitez pas à contacter individuellement les membres de la commission ou à l’adresse :

Pour plus d’informations : présentation du dispositif de mentorat de l’IRISA et centre RBA.

Comment fonctionne le mentorat ?

Nous nous basons sur le programme de mentorat mis en place à l’IRISA et au centre Inria RBA, lui même qui s’inspire du travail de Lawrence Berkeley National Laboratory (LBL) de l’Université de Californie. Les principales caractéristiques de ce programme sont les suivantes :

• le mentorat est ouvert à l’ensemble des personnels scientifiques « juniors » du laboratoire. Pour les (enseignant·es-)chercheur·ses, la séniorité correspond à l’obtention de l’HDR ;
• le mentorat a une durée limitée à un an (éventuellement renouvelable) ;
• les candidat·es au mentorat et les volontaires mentors s’inscrivent en indiquant leurs préférences via un formulaire. Il y a plusieurs appels à participation chaque année ;
• l’appariement entre mentors et mentoré·es est réalisé par une commission incluant les responsables du mentorat ;
• les mentors suivent une formation de 3 heures leur présentant le rôle de mentor, et des exemples de situations (conflits inter-personnels, …) pour lesquelles il est recommandé de faire appel à des relais extérieurs adaptés.

Quelques documents et ressources

• Le mentorat à l’IRISA et au centre Inria RBA.
• Lettre de cadrage et de mission pour le mentorat à l’IRISA et au centre Inria RBA.
• Présentation et bilan du mentorat à l’IRISA et au centre RBA après 5 ans.
• Le mentorat, par Westcoast Women in Engineering, Science and Technology (WWEST) (2014).
• Le mentorat en entreprise, par Patricia Ravera (2010).